![]() |
![]() |
![]() |
| روائع شعريه |
| روائع الكسرات |
|
||||||||||
|
||||||||||
|
||||||||||
| ملتقى الكـــــــســـــــــــرات فــن الكسرات الـحـجـازيه |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
#1 |
|
إداري سابق
|
أخي الكريم
الشاكر أبو سامي تسلم على هذا النقاش الهادف والهدف ليس تعليم الكسرة وإنما تحريك للشاعرية والتي قد ينتابها الركود أحياناً جراء المشاغل المتتالية وهذا ما انطبق مع ظرفي وأيضا للحصول على أكثر من فكرة وكذلك معرفة تقارب الأفكار أما تعليم الوزن فهناك قسم خاص به وأرجو أن أجد مشاركتك يالغالي لأن وجود مثلك يعني الكثير لإنجاح أي فكرة |
|
|
|
#2 | |||||||||||||||||||||
أخي بيان الصمت / تسلم والقصد يعلم الله هو الفائدة واظهار الملتقى بالمظهر الحسن والنهوض به عن بعض المحاولات غير المجديه/ وتنظيمه حيث المطلع يجد فيه مايسره, انا جديد على الملتقى وابحث عن مواقع عديده؟ اين اكتب قصيدة ؟ اين اكتب زوماله؟ اين اكتب كسرة جديدة ؟ هذه كلها تساؤلات من يرتاد الملتقى. بالنسبة للفكرة المطروحة جيدة ولكن لابد من سلبيات تعتريها . فلماذا لايورد احد الشعراء غصن كامل ويطلب تكملة ثلاثة اغصان عليه سواء كان الغصن في اول الكسرة او آخرها حسب مايرى الشاعر الآخر موقعه وهنا يتم تحريك الشاعرية والتسابق على التكميل كل حسب مايريده من معنى ومواقف للقافية الاخرى. فمثلا اكمل,,,, كشفت له باقي اوراقي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الغصن متحرك ويمكن يضيف الشاعر حرف الواو . وكشفت له باقي اوراقي وبذلك يصير التحريك والإبداع واحياناً توارد الأفكار في التكمله من شاعرين او اكثر , اعذرني على الإطالة وهذه وجهة نظر واختلاف وجهات النظر لاتفسد للود قضية ابوســــــــــــــــــــــامـــــــــــــــي |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
![]() |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |