 |
 |
 |
| روائع شعريه |
| روائع الكسرات |
 |
|
 |
||||||||
 |
|
 |
||||||||
 |
 |
|||||||||
 |
|
 |
||||||||
| مــلــتــقــى أخــــبــــار الــقــبــيــلــه [كل مايتعلق بالقبيلة من أخبار وتهاني ومناسبات] |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
03-10-11, 06:52 PM
|
#1 | |
|
إداري سابق
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقدم شكري للاخت سعودية على هذا الطرح الراقي وارحب بالغالي والقدير اديبنا الاستاذ السينات ولدي سؤال واحد حيث انك ممن يجيد كتابة الفصيح وانا ممن يستمتعون بقصائد الفصيح حتى وإن كنت لا اجيده ويعجبني طرحك في هذا اللون من الشعر 0 واعلم ان قلة من يجيده وبما انك مربي وملم بالثقافة الفكرية والادبية هل التعليم وفي جميع مراحله وخاصة مراحل البناء الاولى اعطى الفصيح حقه او بلاصح لغتنا الفصحى حقها 0 وتقبل ودي وتقديري |
|
|
04-10-11, 09:45 PM
|
#2 | |||||||||||||||||||||||
|
إداري سابق
|
[table1="width:95%;background-color:burlywood;border:5px solid deeppink;"] | [/table1]اهلا بك اخي بخيتان البشري ابو محمد هل التعليم وفي جميع مراحله وخاصة مراحل البناء الاولى اعطى الفصيح حقه او بلاصح لغتنا الفصحى حقها 0 اعتقد انه لم يقصر في كم المعلومات المقررة ولكن يبدو لي ان القصور يكمن في طريقة المعالجة والتي اغفلت او لم تولي اهمية كبيرة لتدريب الطلاب على البحث في المكتبات وامهات الكتب ليتخرج جيل يعتمد على نفسه للحصول على ما يريد من معلومات لان طريقة المعالجة شجعتهم على الحفظ والحفظ فقط فاصبح ولاىزال طلابنا يدرسون لا ليتعلمون بل ليختبرون وينجحون فقط سواء فهموا ام حفظوا لذا ترى معلوماتهم كسراب ليس لها اثر باقٍ شكرا لك اخي ابا محمد على سؤالك الاكثر من رائع وتبقى اجابتي هي رأيي الشخصي والذي قد لايوافق الآخرين |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
 |
 |
 |
العرض المتطور
