النص الحجاجي

النص الحجاجي
الحجاج وسيلة من وسائل الإقناع و التعبير عن الرأي و (تفنيد) الرأي المخالف و لا يخلو نص أدبي من الحجاج حتى الشعر كما يحضر الحجاج في أعمال أخرى ، علمية إعلامية ، نقدية ، فكرية ، فلسفية ، قضائية ...
و التي تعتمد على مقابلة الرأي بالرأي ومقارعة الحجة بالحجة .

ومن مقومات الحجاج أو مؤشراته :
* أ – الربط بين الفقرات : بحروف التوكيد ، حروف العطف ، خاصة الواو ، عبارات معينة أو الإثبات لا أريد ، مما ، لا شك فيه .

ب‌- الربط بين الجمل : بحروف العطف : أو ، و ، ف.
بالأسماء الموصولة : الذي ، التي
• لغة النص الحجاجي :
تتميز لغة النص بلغة تقريرية ، موضوعية ، تعبر عن الأفكار بوضوح ومباشرة .
خطوات كتابة نص حجاجي


أ- تصميم منهجي محكم يتضمن :
القضية - نقيض هذه القضية - التركيب الجديد.

ب – الأدلة و البراهين : أدلة منطقية - أدلة واقعية - أدلة تاريخية - شواهد استشهادات

ج‌- روابط لغوية متنوعة للربط بين الجمل و الفقرات : أدوات التوكيد – حروف العطف ، أسماء الإشارة الموصولة ...........


د- لغة تقريرية ، مباشرة ، واضحة


__________________________

المقام المدرسي ، تأليف : كورنيليا فون راد - صكوحي .وهو من إنجازات وحدة البحث في تحليل الخطاب ، كلية الآداب منوبة ، 2003 ، تونس .
تبدأ صاحبة الكتاب بطرح مقدمة نظرية تستعرض فيها مفهوم الحجاج ، مكونات الهيكل الحجاجي ، تحليل بنية النص الحجاجي ، أهم الهياكل الحجاجية ، الحجاج من خلال ممثليه ، اللغة والحجاج .
في شطر ثانٍ من الكتاب تقدم تحاليل حجاجية من خلال بعض النصوص على اختلاف المستويات المدرسية التي تتدارسها ( السابعة ، الثامنة ، التاسعة ) .
وفي الأخير تستعرض إحصاءً لمادة الحجاج في نصوص المستويات الثلاثة حسب درجة وضوح الحجاج فيها ؛ أي حسب حجاجيتها ، عن طريق نوع النص ، وطبيعة الأسئلة ومستواها .